Тооцон бодох физикийн хичээлд Moodle Virtual Programming Lab (VPL) ашиглах нь
DOI:
https://doi.org/10.22353/physics.v37i608.10090Keywords:
Moodle, Virtual Programming Lab, сургалтын технологи, сургалтын хэрэглэгдэхүүн, тооцон бодох физик, цөмийн физик, мэдээллийн технологи, PythonAbstract
Сургалт удирдах Moodle цахим системийн Virtual Programming Lab (VPL) хэрэгслийн тусламжтайгаар “Тооцон бодох физик” (Computational Physics) хичээлийн хүрээнд програм бичих дасгал, гэрийн даалгавар, шалгалтыг хэрхэн өрнүүлэх, тэдгээрийн гүйцэтгэлийг автоматаар үнэлэх боломжуудыг судлав. Цөмийн физикийн Резерфордын сарнилын бодлогын загвар дээр жишээ авч үзлээ.
Downloads
References
Moodle documentation, https://moodle.org
Virtual Programming Lab, https://vpl.dis.ulpgc.es/index.php/en/
PhysMoodle – Сургалт удирдах систем, http://124.158.127.55/moodle/
Aldo von Wangenheim et al., Developing Programming Courses with Moodle and VPL, The Teacher’s Guide to the Virtual Programming Lab, 1st Ed., Bookess, 2015.
Paulo Henrique Pisani, Andr´e C. P. L. F. de Carvalho, Applying the Virtual Programming Lab with Python, ICMC TECHNICAL REPORT, 2017, https://web.icmc.usp.br/SCATUSU/RT/Relatorios_Tecnicos/RT%20419.pdf
Marvin L. De Jong, Introduction to Computational Physics, Addison-Wesley, 1991.
Dominique Thiébaut, Automatic Evaluation of Computer Programs Using Moodle’s Virtual Programming Lab (VPL) Plug-In, Journal of computer science in colleges, Vol. 30, no. 6., pp.146-151, 2015.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2024 Scientific transaction of the National University of Mongolia. Physics
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
