Өртгийн хэмжлийн загвар: Харьцуулсан судалгаа

Abstract

Дээд боловсролын салбарт тулгамдаж буй асуудлуудын нэг бол санхүү, өртгийн удирдлагыг үр ашигтай хэрэгжүүлэх, тухайлбал, сургалтын үйл ажиллагаан дахь нөөцүүд болон үнэ цэнэтэй үйлдлүүдийн оновчлол, түүнд “өртөг ба өгөөж”-ийн зарчмаар ажиллах явдал юм. Энэхүү эрдэм шинжилгээний өгүүлэл нь зарим улс орны их сургуулиудад туршигдсан өртгийн хэмжлийн арга зүйг ойлгон таних, харьцуулан шинжлэх, үүний үндсэн дээр Монгол улсын дээд боловсролын салбарт тохирох өртгийн хэмжлийн загварыг санал болгосон болно.