B., N. and D., M. (2023) “Investigating Dominant and Passive Involvement in Classroom: Оюутны танхимын хичээл дэх давамгай болон идэвхгүй оролцоог судлах нь”, Mongolian Journal of Foreign Languages and Cultures, 25(547), pp. 112–119. doi: 10.22353/MJFLC2021109.