Ganzorigt, B.-U., & Dashdorj, S. (2024). Суралцагчийн шүүн тунгаах ур чадварын түвшнийг үнэлэх асуудалд (МУИС-ийн оюутны жишээгээр): Assessing learners’ critical thinking skill levels: a case study of students at the National University of Mongolia. Mongolian Journal of Foreign Languages and Cultures, 28(596). https://doi.org/10.22353/MJFLC2024103