B., N., & D., M. (2023). Investigating Dominant and Passive Involvement in Classroom: Оюутны танхимын хичээл дэх давамгай болон идэвхгүй оролцоог судлах нь. Mongolian Journal of Foreign Languages and Cultures, 25(547), 112–119. https://doi.org/10.22353/MJFLC2021109